martes, 8 de junio de 2010

PENSAMIENTO

“La eficacia de la televisión como instrumento de enseñanza en el aula ha quedado perfectamente demostrada. En general, si se logra mantener una motivación suficiente, el niño puede aprender tanto de la televisión como de una lección directamente explicada por el maestro”
W. Schram. J. Lyle y R. Parker
El ser humano vive a través de toda su vida en un constante ir y venir de cambios y transformaciones, tanto en su individualidad como en la relación con su entorno, pero especialmente en la infancia es donde se enmarca su comportamiento como individuo dentro de una sociedad, influyendo sobre él una serie de elementos socializante entre ellos la televisión.
Sin embargo es necesario tomar en cuanta que aunque estemos expuestos a tanto bombardeo televisivo, debido a que más que cualquier otro medio audiovisual es la televisión la que ocupa un lugar importante en la recreación familiar, para bien o para mal dejamos entrar “el mundo entero” en nuestras casas y nuestros muchachos son los más perjudicados, como docentes llevamos la carga del fin de semana que es cuando se evidencia el mayor tiempo de contacto con todos estos aparatos y la variación de la conducta que sufren los niños.

Los niños lo ven... Los niños lo hacen

La influencia de la televisión en los niños y la educación

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